Prova CEFET-MG 2006.2 (Técnico Concomitância) com Gabarito LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA Instrução: As questões de (01) a...
Prova CEFET-MG 2006.2 (Técnico Concomitância) com Gabarito
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
Instrução: As questões de (01) a (03) referem-se à interpretação do texto seguinte.
Ensaio de interpretação do Orkut
Para meus irmãos Diego e Carolina
E lá estão meus friends no Orkut...
Todos olham para mim agora – e gosto de pensar que me definem de algum modo. Tudo bem, é apenas um programa de computador... mas essas pessoas habitam cantos da minha memória. São afeições que se perderam. São encontros de 5 minutos numa vida de 24 horas. São parte do barro que ajudou a me moldar. Muitas não são nada mais. Têm sim uma importância histórica; mas têm tanta relevância no meu dia-a-dia quanto meus antepassados mortos. Algumas catracas da existência atravessamos juntos. Uns me puxaram para trás. Mas não posso apagá-los do meu software agora; como não posso eliminá-los da minha lista no Orkut...
Outro dia, fui almoçar com um amigo dos primeiros anos da faculdade que não vira nunca mais. Ele havia abandonado o curso e nós havíamos perdido contato. Navegando não sei em que lista, não sei de que pessoa, ele me apareceu sorridente de novo, proclamando que “viver!” (assim, com exclamação) era seu hobby principal. Fomos nos reencontrar, no real world, e por uma mágica mental (Steven Pinker: “nossa natureza humana nunca muda”), foi como se a conversa houvesse parado no mesmo ponto... de 10 anos atrás.
Os mesmos gestos, os mesmos olhares, os mesmos gostos. Éramos amigos de novo.
Daqui para frente, é provável que cada vez haja menos tempo para uma convivência diária. Teremos de nos contentar com uma frase mal escrita num e-mail instantâneo.
Com um telefonema mensal de meia-hora, no qual se evoca no máximo aquele dia, aquela semana, enquanto se manipula objetos ao redor – ou se trabalha; ou se dirige o carro, no meio do trânsito. As reações são pontuais e vêm em bloco – concentradas num “feliz aniversário!”, num “parabéns!”, num “quanto tempo!”. E perdemos as nuances dos sentimentos nutridos por nós, de parte daqueles que simplesmente encontrávamos mais. Talvez o problema seja geográfico: acabaram-se os pontos de encontro. E eu não vou atravessar a cidade para ver um amigo por 10 minutos. Ou vou? Atravessar o Brasil? Atravessar o mundo? Ainda outro dia perdi uma chave e, tateando o chão em busca dela, topei com outro ex-colega. Esse fora do Orkut.
“E aí?”; “E aí, quanto tempo?” – foi o que conseguimos pronunciar, antes de retomar minha busca (pela chave) e ele recolher seus pertences, pois estava louco-para-chegar-em casa. Uma semana antes, encontrei outro. Ele me reconheceu à distância, apontou, movimentou os músculos da face, demonstrando surpresa, e continuou em minha direção. Começou a contar do trabalho, e já ia me fornecer explicações pormenorizadas, quando minha namorada chegou e – desta vez – eu tive de ir embora. Por força de um “ponto de encontro”, retomei a convivência com os dois. Mas as relações se mantêm tão superficiais quanto nesses (re)encontros. Compartilhamos o mesmo espaço por algumas horas, mas estamos tão ocupados com nossos afazeres que mal nos olhamos na cara. E não é culpa do Orkut.
O Orkut obviamente não será uma solução para nossa existência fragmentada, onde se tem de fazer um juízo de valor de uma pessoa, por exemplo, em 15 minutos. (E apostar suas fichas nela; e se arrepender, ou então apostar de novo.) Estamos apenas meio perdidos entre aquelas pessoas que avistávamos diariamente (de antes, e que agora ressurgem) e essas outras que aprendemos a apreciar na brevidade do e-mail, na dispersão da era da Internet, no tempo da hipercomunicação superficial (celulares, palmtops, webcams...).
O Orkut de algum jeito amarra esses dois mundos: o lento, da infância e da juventude; e o supersônico, do trabalho e da idade adulta. Um amigo, esse de verdade (antes e depois do Orkut), me disse que vai ser mais fácil para os que estão nascendo agora, e que vão crescer entre essas tecnologias todas. Será? Por enquanto, fico pensando em como administrar algumas dezenas de amigos súbitos – sendo que perdi a convivência com vários e que a técnica mais avançada, sozinha, já não me basta.
BORGES, Julio Daio. Disponível em: <http://www.digestivocultural.com.br>
Acesso em: 2 mar. 2006. (texto adaptado)
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 01
Em relação ao mundo real e ao Orkut, pode-se afirmar que o texto
a) associa as duas realidades, pois apresenta ambas as experiências.
b) opõe “real” e “virtual”, já que valoriza os encontros pessoais do primeiro.
c) distingue “real” de “virtual, porque prioriza as relações humanas do segundo.
d) confunde as duas realidades, uma vez que mostra a indefinição de seus limites.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 02
A conclusão do texto mostra-se parcialmente negativa, porque o Orkut
a) contribui para relações humanas superficiais.
b) funciona como um banco de memória afetiva.
c) estabelece ligações entre a infância e a vida adulta.
d) é insuficiente para a complexa convivência humana.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 03
“Compartilhamos o mesmo espaço por algumas horas, mas estamos tão ocupados com nossos afazeres que mal nos olhamos na cara. E não é culpa do Orkut.” (linha 51)
Pode-se inferir desse trecho que
a) o Orkut é responsável por reaproximar as pessoas.
b) o amigo é menos necessário que nossos afazeres diários.
c) a velocidade do mundo moderno torna as relações interpessoais frágeis.
d) a hostilidade caracteriza as relações humanas, no tempo da hipercomunicação superficial.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 04
Há o registro formal da língua escrita em:
a) “Tudo bem, é apenas um programa de computador...” (linha 3)
b) “... e, tateando o chão em busca dela, topei com outro ex-colega.” (linha 38)
c) “Talvez o problema seja geográfico: acabaram-se os pontos de encontro.” (linha 34)
d) “... foi como se a conversa houvesse parado no mesmo ponto... de 10 anos atrás.” (linha 20)
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 05
NÃO foi utilizada metáfora em:
a) “ São parte do barro que ajudou a me moldar.” (linha 6)
b) “Algumas catracas da existência atravessamos juntos.” (linha 9)
c) “Mas não posso apagá-los do meu software agora;...” (linha 11)
d) “... mas têm tanta relevância no meu dia-a-dia quanto meus antepassados mortos.” (linha 8)
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 06
Reportando-se ao texto, a função predominante da linguagem foi identificada, corretamente, em:
a) “E perdemos as nuances dos sentimentos nutridos por nós, de parte daqueles que simplesmente encontrávamos mais.” (linha 32) (EXPRESSIVA)
b) “E eu não vou atravessar a cidade para ver um amigo por 10 minutos. Ou vou? Atravessar o Brasil? Atravessar o mundo?” (linha 35) (FÁTICA)
c) “E aí?’; ‘E aí, quanto tempo?” – foi o que conseguimos pronunciar, antes de retomar minha busca (pela chave) e ele recolher seus pertences,...” (linha 40) (APELATIVA)
d) “...e essas outras que aprendemos a apreciar na brevidade do e-mail, na dispersão da era da Internet, no tempo da hipercomunicação superficial (celulares, palmtops, webcams...).” (linha 60) (REFERENCIAL)
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 07
“Fomos nos reencontrar, no real world, e por uma mágica mental (Steven Pinker: “nossa natureza humana nunca muda”), foi como se a conversa houvesse parado no mesmo ponto... de 10 anos atrás.” (linha 18 )
O recurso intertextual apresentado entre parênteses denomina-se
a) alusão.
b) citação.
c) epígrafe.
d) paráfrase.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 08
Ao substituir o articulador sublinhado por outro entre parênteses, houve alteração de sentido em:
a) “Por enquanto, fico pensando em como administrar algumas dezenas de amigos súbitos.” (POR ORA)
b) “Mas não posso apagá-los do meu software agora; como não posso eliminá-los da minha lista no Orkut..” (PORQUE)
c) “O Orkut obviamente não será uma solução para nossa existência fragmentada, onde se tem de fazer um juízo de valor de uma pessoa, por exemplo, em 15 minutos.” (EM QUE)
d) “Com um telefonema mensal de meia-hora, no qual se evoca no máximo aquele dia, aquela semana, enquanto se manipula objetos ao redor – ou se trabalha; ou se dirige o carro, no meio do trânsito.” (À MEDIDA QUE)
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 09
Os termos destacados especificam o antecedente em:
a) “As reações são pontuais e vêm em bloco – concentradas num “feliz aniversário!”, num “parabéns!”, num “quanto tempo!”
b) “..., fico pensando em como administrar algumas dezenas de amigos súbitos – sendo que perdi a convivência com vários...”
c) “E perdemos as nuances dos sentimentos nutridos por nós, de parte daqueles que simplesmente não encontrávamos mais.”
d) “O Orkut de algum jeito amarra os dois mundos: o lento, da infância e da juventude; e o supersônico, do trabalho e da idade adulta.”
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 10
“Daqui para frente, é provável que cada vez haja menos tempo para uma convivência diária. Teremos de nos contentar com uma frase mal escrita num e-mail instantâneo. Com um telefonema mensal de meia-hora, no qual se evoca no máximo aquele dia, aquela semana, enquanto se manipula objetos ao redor – ou se trabalha; ou se dirige o carro, no meio do trânsito. As reações são pontuais e vêm em bloco – concentradas num “feliz aniversário!”, num “parabéns!”, num “quanto tempo!” (linha 24)
Quanto à concordância dos verbos sublinhados, houve desvio da norma padrão culta em:
a) “...enquanto se manipula objetos ao redor – ...”
b) “As reações são pontuais e vêm em bloco – ...”
c) “Teremos de nos contentar com uma frase mal escrita num e-mail instantâneo.”
d) “Com um telefonema mensal de meia-hora, no qual se evoca no máximo aquele dia, aquela semana,...”
As questões de (11) a (13) referem-se à poesia seguinte:
Soneto IV
Aos caramurus da Bahia
Um calção de pindoba, a meia zorra,
Camisa de urucu, mantéu de arara,
Em lugar de cotó, arco e taquara,
Penacho de guarás, em vez de gorra.
Furado o beiço, sem temer que morra
O pai, que lho envasou cuma titara,
Sendo a mãe que a pedra lhe aplicara
Por reprimir-lhe o sangue que não corra.
Alarve sem ração, burro sem fé,
Sem mais leis que as do gosto, quando erra,
De Paiaá tornou-se em Abaité.
Não sei como acabou, nem em que guerra:
Só sei que deste Adão de Massapé,
Procedem os fidalgos desta terra.
(Gregório de Matos. In: MOISÉS, Massaud. A literatura através dos textos. São
Paulo: Cultrix, 1996. p.43)
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 11
Nesse soneto, a intertextualidade manifesta-se pela referência aos elementos abaixo, EXCETO à
a) dedicatória aos colonos.
b) descrição dos hábitos fidalgos.
c) ênfase aos costumes indígenas.
d) citação da tradição cristã ocidental.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 12
O poema classifica-se como soneto devido à (ao)
a) número de versos por estrofes.
b) métrica utilizada em seus versos.
c) disposição e à organização rítmica dos versos.
d) formato típico dos poemas barrocos e neoclássicos.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 13
NÃO é característica barroca presente no soneto de Gregório de Matos a(o)
a) universo místico-religioso.
b) jogo típico dos raciocínios conceptistas.
c) conciliação de elementos opostos, paradoxais.
d) vertente materialista contraposta à sua poesia sacra.
As questões (14) e (15) referem-se ao poema de Alvarenga Peixoto.
Bárbara, bela
do Norte estrela,
que o meu destino sabes guiar,
de ti ausente,
triste, somente
as horas passo
a suspirar.
Isto é castigo
que Amor me dá.
Por entre as penhas
de incultas brenhas
cansa-me a vista de te buscar;
porém não vejo
mais que o desejo,
sem esperança
de te encontrar.
Isto é castigo
que Amor me dá.
Eu bem queria
a noite e o dia
sempre contigo
poder passar;
mas orgulhosa
sorte invejosa
desta fortuna
me quer privar.
Isto é castigo
que Amor me dá. [...]
(In: MOISÉS, Massaud. A literatura através dos textos. São Paulo: Cultrix, 1966. p.90-1)
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 14
Há linguagem figurada nos versos abaixo, EXCETO em:
a) as horas passo/ a suspirar.
b) Bárbara bela/ do Norte estrela.
c) Isto é castigo/ que amor me dá.
d) Por entre as penhas/ de incultas brenhas.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 15
O traço do Arcadismo presente no poema é:
a) convenção pastoril.
b) sentimento nativista.
c) tendência ao inutilia truncat.
d) confessionalismo amoroso.
MATEMÁTICA
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 16
Os lados de um triângulo medem 2 cm, 9 cm e 10 cm. A medida, em centímetros, que, adicionada aos três lados, transforma-o em um triângulo retângulo é
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 17
Na figura, o triângulo ABC é retângulo em Â, e M, o ponto médio da hipotenusa BC. Se AM = 15, BM = 3x e CM = 
então, x + y vale
então, x + y vale
a) 40
b) 45
c) 50
d) 55
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 18
O valor de x, na expressão – 3 + log5 (3x – 4) = –2 , é
a) 1,5
b) 2
c) 2,5
d) 3
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 19
A questão (19) refere-se às circunferências de centros C1 e C2 , cujos raios medem, respectivamente, 5 cm e 12 cm, conforme mostra a figura.
Se a tangente externa T, comum a essas circunferências, mede 24 cm, então, a distância d entre os centros das mesmas, em cm, vale
a) 13
b) 20
c) 25
d) 28
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 20
Na figura, os pontos P e Q são as interseções dos gráficos das funções f(x) = –2x + 8 e 
O valor de g(-4) é igual a
a) –20
b) –16
c) 16
d) 20
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 21
Se uma farmácia vende seus produtos com 20% de prejuízo sobre o preço de custo, então, seu prejuízo sobre o preço de venda é de
a) 20%
b) 25%
c) 30%
d) 35%
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 22
A maior distância, em cm, entre dois pontos de um retângulo, onde a base mede 12 cm e altura 9 cm, é igual a
a) 12
b) 13
c) 14
d) 15
é correto afirmar que
, é expressa por
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 25
A questão (25) refere-se aos triângulos isósceles ABC de base AC e ao ADC de base AD.
Sendo x a medida do ângulo ADC e y a do ângulo BAD, o valor da soma x + y é
a) 59º
b) 62º
c) 64º
d) 68º
o valor da expressão 
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 27
Se no quadrado ABCD, AB = 4, AH = CI = 1 e HG = 2, então, HI mede
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 28
No Pantanal Matogrossense, metade dos jacarés são do papo amarelo e a outra metade do papo branco. A população da espécie amarelo aumenta em 40% ao ano e a do branco, em 80% ao ano. A porcentagem aproximada de jacarés do papo amarelo, nos próximos dois anos, será de
a) 19%
b) 26%
c) 32%
d) 38%
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 30
A solução, em 
da inequação 
é
da inequação éa) –2 < x < 3
b) x < –2 ou x > 3
c) x < 3
d) x < 13
FÍSICA
Instrução geral
Consulte os dados abaixo, para resolver as questões, quando for necessário.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 31
Dois automóveis A e B partem, no mesmo instante, das cidades X e Y que distam entre si 21 km. Eles seguem uma trajetória retilínea rumo à cidade Z, conforme ilustração abaixo.
Considerando-se que os veículos A e B desenvolvem velocidades constantes de módulos, respectivamente iguais a v e v/4, percorrem, em média, 10 quilômetros por litro de gasolina e chegam juntos ao destino, é correto afirmar que o total de combustível consumido pelos dois automóveis, em litros, foi igual a
a) 2,5.
b) 3,5.
c) 4,7.
d) 6,0.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 32
Dois blocos idênticos A e B são arrastados, com velocidades constantes VA > VB, sobre uma superfície horizontal com atrito, pelas forças FA e FB , também horizontais. Se F1 e F2 são forças de atrito, respectivamente em A e B, é correto afirmar que
a) |FA| = |FB|, |FB| = |F2|, |FA| = |F1|.
b) |FA| > |FB|, |FB| > |F2|, |FA| > |F1|.
c) |FA| = |FB|, |FB| = |F2|, |FA| > |F1|.
d) |FA| > |FB|, |FB| > |F2|, |FA| = |F1|.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 33
A velocidade de um objeto, de massa 4,0 kg, varia de 20 m/s para 60 m/s, em 2,0 segundos, quando submetido a um par de forças constantes e paralelas com valores, em N, iguais a
a) 10 e 90.
b) 20 e 80.
c) 20 e 70.
d) 40 e 50.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 34
O manual do proprietário de um automóvel, de massa igual a 800 kg, informa que o carro atinge 108 km/h em 10 segundos, partindo do repouso. Nessa velocidade, a energia cinética do veículo, em joules, será
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 35
Um carro desce uma ladeira em Ouro Preto com velocidade constante. Nessa situação, é correto afirmar que a sua energia
a) mecânica é constante.
b) cinética está diminuindo.
c) potencial está diminuindo.
d) mecânica está aumentando.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 36
Um tronco de árvore, com volume igual a 800 litros, flutuando na água com metade do seu volume submerso, está sujeito a um empuxo, em newtons, igual a
a) 80.
b) 400.
c) 800.
d) 4 000.
QUÍMICA
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 37
O gráfico representa a variação de temperatura, ao se aquecer uma substância sólida X durante cerca de 80 minutos.
NÃO se pode afirmar sobre a substância X que
a) é um gás a 45 ºC.
b) é um sólido a 15 ºC.
c) se encontra totalmente na forma líquida, entre 20 e 40 minutos de aquecimento.
d) se encontra nas formas líquida e gasosa, entre 40 e 60 minutos de aquecimento.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 38
Para separar uma amostra contendo óleo e água salgada, um estudante utilizou o seguinte fluxograma:
Os processos de separação I e II utilizados são, respectivamente,
a) filtração e destilação.
b) decantação e filtração.
c) decantação e destilação.
d) destilação e decantação.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 39
Um balão de gás, semelhante àqueles comprados em parques de diversão, flutua no ar, porque contém gás hélio menos denso que o ar. Supondo-se que o balão estoure, é correto afirmar que o gás hélio
a) se mistura com o ar atmosférico.
b) deixa de existir, perdendo toda a sua massa.
c) continua ocupando o mesmo volume anterior.
d) forma um sistema heterogêneo com o ar atmosférico.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 41
Considere dois elementos A e B com números atômicos iguais a 20 e 35 respectivamente.
A ligação formada denomina-se _______________ e a fórmula do composto entre A e B é _______________ .
As lacunas se completam, corretamente, por
a) iônica, A2B.
b) iônica, AB2.
c) metálica, A2B.
d) covalente, AB2
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 42
Associe as substâncias químicas às suas possíveis aplicações.
SUBSTÂNCIAS APLICAÇÕES
1- CaCO3
2- H2O2
3- HCl
4- NaOH
5- NaCl
6- Mg(OH)2
( ) antiácido estomacal
( ) correção da acidez do solo
( ) descolorante de cabelos
( ) conservante de alimentos
( ) produção de sabões
A seqüência correta encontrada é
a) 3, 5, 2, 1, 4
b) 4, 1, 5, 6, 2
c) 4, 3, 1, 5, 2
d) 6, 1, 2, 5, 4
BIOLOGIA
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 43
Os protozoários de água doce, hipertônicos em relação ao meio, absorvem água através da membrana, eliminando o excesso pelos vacúolos.
Esse processo de absorção se denomina
a) osmose.
b) transporte ativo.
c) difusão facilitada.
d) bomba de sódio e potássio.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 44
Cada polipeptídeo tem uma sequência específica de aminoácidos determinada pelo DNA. Uma proteína formada por três aminoácidos cujo código de trincas no DNA é CAA – TAA – GGC tem, como anticódon, a sequência
a) GTT - ATT - CCG.
b) CAA - UAA - GGC.
c) GUU - AUU - CCG.
d) ACC - GCC - TTA.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 45
A fotossíntese realiza-se em duas etapas: fase clara ou fotoquímica e fase escura ou química. Na fotoquímica, ocorre a formação dos produtos
a) O2 e ATP.
b) CO2 e H2O.
c) ATP e NADPH2.
d) NADPH2 e CO2 .
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 46
Na meiose, um tipo de divisão celular, o número de cromossomos da célula é reduzido à metade, tornando a haplóide com a separação dos homólogos. Esses cromossomos podem trocar pedaços entre si num fenômeno denominado permuta ou crossing-over que ocorre na
a) anáfase I.
b) telófase I.
c) prófase I.
d) metáfase I .
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 47
O tecido epitelial exerce inúmeras funções no organismo humano. NÃO constitui uma função desse tecido a(o)
a) reserva energética.
b) revestimento de órgãos.
c) secreção de substâncias.
d) proteção contra microorganismos.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 48
Associe os tipos celulares do tecido conjuntivo às suas respectivas funções.
TIPOS CELULARES
1 - fibroblastos
2 - macrófagos
3 - osteócitos
4 - plasmócitos
5 - condrócitos intracelular
6 - adipócitos
FUNÇÕES
( ) reserva de gorduras
( ) fabricação de anticorpos
( ) defesa do organismo
( ) produção de material
A sequência correta encontrada é
a) 6, 2, 4, 5
b) 6, 4, 3, 5
c) 6, 2, 3, 1
d) 6, 4, 2, 1
GEOGRAFIA
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 49
A questão (49) refere-se ao mapa abaixo.
Sobre as coordenadas geográficas assinaladas, é correto afirmar que
a) 1 se localiza no hemisfério oriental a 30º S e 150º E, apresentando 10 horas adiantadas em relação a Greenwich.
b) 3 se localiza a 30º N e 90º W, tendo horários atrasados de 5 horas em relação a Greenwich e 4 horas em relação ao fuso de Brasília.
c) 4 se encontra mais próximo do Meridiano Internacional de Mudança de Data, sendo o de hora mais atrasada dentre os demais pontos.
d) 2 se encontra nos hemisférios boreal e oriental, possuindo diferença de 12 horas adiantadas em relação ao Brasil e de 16 horas atrasadas no que tange a Greenwich.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 50
O texto abaixo refere-se à questão (50).
Essa é uma região situada entre os mares Negro e Cáspio, área de atritos políticos, religiosos e econômicos, com presença de petróleo, oleodutos e movimentos separatistas enfrentados pela Rússia.
A área assinalada no mapa é denominada Repúblicas do(s)
a) Bálcãs.
b) Báltico.
c) Cárpatos.
d) Cáucaso.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 51
A questão (51) refere-se ao mapa do Sudeste Brasileiro.
Sobre as regiões assinaladas, é correto afirmar que
a) 6 e 7 são as mais industrializadas, onde se localizam o ABC Paulista e a Via Dutra.
b) 1 é conhecida como Vale do Aço, com relevância para as cidades de Acesita e Ipatinga.
c) 2 e 5 se sobressaem pela agropecuária comercial, onde predomina elevado índice de mecanização da bacia leiteira.
d) 3 corresponde à Região Metropolitana de Belo Horizonte, caracterizada por indústrias têxteis, químicas e alimentícias.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 52
NÃO caracteriza a atual população brasileira a(o)
a) concentração da parte produtiva no setor terciário da economia.
b) predominância da PEA com rendimento per capita inferior a três salários mínimos.
c) aumento da expectativa de vida em decorrência da elevação dos indicadores sociais.
d) superação do número de mulheres ativas sobre os homens em todas as regiões brasileiras.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 53
A ameaça da internacionalização da Amazônia pode ser exemplificada pela
a) disputa de territórios ricos em minerais não-metálicos e em outros bens do bioma amazônico.
b) instalação de sistemas de vigilância norte-americanos na base aérea de Alcântara, no Maranhão.
c) perspectiva de um projeto de balcanização das grandes reservas indígenas, detentoras de importantes recursos minerais.
d) “Operação Colômbia” das tropas norte-americanas através da Venezuela, trazendo preocupação aos políticos e militares brasileiros.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 54
Um dos fatores que atraem investimentos para o Nordeste brasileiro é a
a) especialização da mão-de-obra em grande escala, gerando novas fontes de renda.
b) proximidade dos mercados europeu e norte-americano, aliada a uma moderna infra-estrutura portuária.
c) vocação natural do Meio-Norte para atividades econômicas de tecnologia de ponta ecoturísticas e extrativistas.
d) adequação do Agreste às atividades agrícolas mecanizadas, com empréstimos subsidiados pelo Banco do Brasil
HISTÓRIA
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 55
O movimento operário brasileiro, formado ao longo do processo de imigração estrangeira para o Brasil, promoveu a
a) formação de células comunistas e anarquistas entre os trabalhadores e camponeses brasileiros.
b) criação de associações de ajuda mútua, para prestar auxílio aos trabalhadores em situações de emergência.
c) implantação de partidos políticos orientados, para assegurar ganhos decorrentes das reivindicações trabalhistas.
d) organização de greves com o objetivo de pressionar os industriais e fazendeiros a reconhecerem seus direitos sociais.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 56
O processo de industrialização, iniciado no período de vigência da República Velha, significou a
a) educação política dos trabalhadores estrangeiros treinados e qualificados pela Revolução Industrial européia.
b) expansão do trabalho livre e assalariado, liberando capitais para investimentos na infra-estrutura industrial do País.
c) exportação acentuada de bens primários devido à Primeira Guerra Mundial, consolidando o nascente parque produtivo brasileiro.
d) formação do setor secundário da economia no Brasil, decorrente do acúmulo de capitais originário do intensivo comércio cafeeiro.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 57
A Revolução de 1930, no Brasil, foi um movimento
a) caracterizado pelo apoio dos líderes sindicais dos trabalhadores, apesar de seu caráter reformista.
b) defendido pela Coluna Prestes, visando à transformação radical das estruturas sociais e econômicas.
c) organizado para moralizar o sistema representativo, criando a Justiça Eleitoral, a fim de impedir as fraudes.
d) apoiado por diferentes setores sociais que pretendiam a centralização política e econômica, diferenciando-se da República Velha.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 58
A política econômica do governo Dutra (1946-1950) opunha-se à do Estado Novo, na medida em que
a) adotava uma política liberal com facilidades alfandegárias, esgotando as reservas acumuladas no governo anterior.
b) defendia uma severa legislação contra imigrantes, visando a proteger o mercado de trabalho formado pelos brasileiros natos.
c) anulava parte da legislação trabalhista, facilitando o fortalecimento das leis de mercado, através do fim da estabilidade do emprego.
d) impunha uma política rígida de impostos sobre as atividades econômicas, reunindo capital suficiente para instalar indústrias de base no País.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 59
NÃO foi (foram) característica(s) política(s) do Governo Médici (1969-1974) a(o)
a) presença de organizações de guerrilha no interior do País, lideradas pela esquerda brasileira.
b) perda de mandatos e a suspensão, por dez anos, de direitos civis de expressivos líderes da vida pública.
c) ampliação e a consolidação da autonomia do poder político regional, como forma de controlar as oposições ao novo regime.
d) fortalecimento do Legislativo, criando novos partidos políticos com base nas diretrizes estabelecidas em decreto governamental.
CEFET-MG 2006.2 - QUESTÃO 60
A Nova República, denominação do período político brasileiro surgido após o fim da ditadura militar, foi marcado pela
a) transformação do Colégio Eleitoral, que elegera Tancredo Neves à presidência da República em Congresso Nacional.
b) desvinculação com o Fundo Monetário Internacional (FMI), apontando para uma política independente das pressões externas.
c) adoção de planos econômicos heterodoxos, dentre eles o Plano Cruzado, utilizando-se o congelamento de preços e salários com a substituição da moeda.
d) rapidez do controle do deficit público através da política de privatização de empresas estatais, gerando um eficiente enxugamento das contas do governo.
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