Prova UEG (Vestibular 2020) com Gabarito ESPANHOL Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 3 . La inteligencia artificial en ...
Prova UEG (Vestibular 2020) com Gabarito
ESPANHOL
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 3.
La inteligencia artificial en la medicina
La Inteligencia Artificial (IA) en salud ya se está aplicando con éxito en la sanidad española para ayudar al médico en la toma de decisiones diagnósticas y de tratamiento, prevenir efectos adversos y detección de mutaciones genéticas, en el que profesionales sanitarios, pacientes y programadores co-crean soluciones digitales en salud. También tendrá lugar el mayor design thinking (proceso de ideación de soluciones) de Big Data e Inteligencia Artificial en Salud organizado en España, con la participación de cerca de cuarenta líderes de opinión en tecnologías móviles en salud.
Uno de los ejemplos de éxito es un programa de procesamiento de historiales clínicos basados en el lenguaje natural, Savana, que se ha implementado en más de 40 hospitales españoles. Está desarrollado por lingüistas, ingenieros y médicos, entre ellos el neurólogo español Ignacio Hernández Medrano, y ya ha aprendido de 170 millones de casos, “algo que no se había realizado previamente en el mundo”, comenta. Este programa es utilizado para medir y corregir la adherencia de los profesionales a las guías clínicas, aumentar el reclutamiento de pacientes para ensayos clínicos, y llevar a cabo estudios multicéntricos. En los últimos meses se ha empleado para detectar hiperpotasemias, pacientes afectados por VIH, y valvulopatías cardiacas. Además, están desarrollando algoritmos predictivos para adelantarse a eventos vitales graves en urgencias.
El desarrollo de soluciones basadas en la IA se ha multiplicado exponencialmente en el caso de la diabetes. El análisis señala que la predicción de niveles de glucosa está siendo posible gracias a los sistemas de IA basados en grandes cantidades de datos, y va a permitir tratamientos muchos más individualizados. A su juicio, los métodos de IA en combinación con las últimas tecnologías, tienen el potencial de permitir la evaluación de riesgos, la supervisión del paciente y la seguridad en patologías como la diabetes. Todos estos métodos se combinan en un sistema de apoyo a la toma de decisiones que ayudará a los pacientes en el autocontrol de la diabetes para cualquier tipo de terapia. Los resultados de la IA en genómica están aún más extendidos y son uno de los temas que se debaten en el design thinking. La investigación señala que la disponibilidad de datos genéticos también ha permitido la aplicación de métodos de IA a la personalización de la gestión de la diabetes.
Disponível em: http://www.rrhhdigital.com/secciones/tecnologia-e-innovacion/131336/
La-inteligencia-artificial-en-la-medicina. Acesso em: 09 out. 2019. (Adaptado).
UEG 2020 - QUESTÃO 01
En relación a los aspectos lingüísticos y estructurales del artículo, constatamos que
a) el sustantivo ‘autocontrol’, en ayudará a los pacientes en el autocontrol de la diabetes para cualquier tipo de terapia, se refiere a la posibilidad de los pacientes se auto medicaren sin la necesidad de supervisión médica.
b) en la oración están desarrollando algoritmos predictivos para adelantarse a eventos vitales graves en urgencias, el léxico ‘adelantarse’ puede ser cambiado por la palabra ‘retrocederse’, sin alternancia del significado.
c) en el predicado Este programa es utilizado para medir y corregir la adherencia de los profesionales a las guías clínicas, la palabra “adherencia” puede ser sustituida por ‘adhesión’ sin alterar el sentido de la frase.
d) la expresión ‘aún más’, en Los resultados de la IA en genómica están aún más extendidos y son uno de los temas que se debaten en el design thinking, es adverbio que puede ser sustituido por ‘aunque’, sin cambio de sentido.
e) el verbo ‘tener’, en tienen el potencial de permitir la evaluación de riesgos, la supervisión del paciente y la seguridad en patologías como la diabetes, está en el presente de indicativo y se refiere a “los médicos”.
UEG 2020 - QUESTÃO 02
Considerando las ideas del texto, la IA está siendo utilizada en medicina para
a) ayudar el en trabajo de lingüistas, ingenieros y médicos a través de big data, disminuyendo el tiempo de la jornada de trabajo.
b) diagnosticar algunas enfermedades, prevenir efectos vitales graves en urgencias a través de la predicción algorítmica.
c) curar mutaciones genéticas de difícil diagnóstico por médicos, bien como de enfermedades incurables por métodos comunes.
d) detectar grandes cantidades de diferentes tipos de enfermedades a partir de una cantidad muy pequeña de datos médicos escritos.
e) mejorar la calidad de vida del paciente tras la implementación de chips de Inteligencia Artificial en el cerebro de los pacientes enfermos.
UEG 2020 - QUESTÃO 03
En la oración La investigación señala que la disponibilidad de datos genéticos también ha permitido la aplicación de métodos de IA a la personalización de la gestión de la diabetes, la conjugación verbal “ha permitido” se refiere a
a) acción verbal hipotética que debería haberse realizado en pasado también hipotético.
b) algo que ocurrió en un pasado reciente y que refleja un pasado todavía más remoto.
c) algo que empezó en un pasado reciente y que se refleja o continúa en el presente.
d) acción verbal que señala un acontecimiento o facto en futuro próximo al presente.
e) actividad verbal realizada en un pasado reciente y terminado con excepciones.
Leia o infográfico a seguir para responder à questão 4.
UEG 2020 - QUESTÃO 04
Teniendo en cuenta la información de la infografía, se entiende que la felicidad en el trabajo
a) surge con el equilibrio entre el valor y formas de sueldo con las necesidades del empleado.
b) tiene que ver con el reconocimiento del trabajo que no está bien hecho, a fin de arreglarlo.
c) puede ser construida a través del diálogo con el jefe y del intercambio con otras empresas.
d) depende de la buena comunicación del empleado para con el jefe y de su cercanía con él.
e) caracterizase por la debida separación entre la vida laboral de la vida familiar y el ocio.
INGLÊS
Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 3.
Forest fires: the good and the bad
Every year it seems like there’s another disastrous wildfire in the American West. In 2018, nearly 9 million acres were burned in the US alone. Uncontrolled fires often started accidentally by people, rampage and decimate forests.
For most people, a forest fire is synonymous with disaster. But there are some kinds of forest fires that actually benefit the environment.
A controlled burn is a wildfire that people set intentionally for a specific purpose. Well-thought-out and well managed controlled burns can be incredibly beneficial for forest management—in part because they can help stop an out-of-control wildfire. The technique is called backburning, and it involves setting a controlled fire in the path of the approaching wildfire. All the flammable material is burnt up and extinguished. When the wildfire approaches, there’s no more fuel left for it to keep going, and it dies out.
Controlled burns are also used to prevent forest fires. Even before human involvement, natural, low-intensity wildfires occurred every few years to burn up fuel, plant debris, and dead trees, making way for young, healthy trees and vegetation to thrive. That new growth in turn supports forest wildlife. Forest managers are now replicating this natural strategy when appropriate, starting manageable, slow-burning fires to make room for new life that will help keep the forest healthy in the long term.
The same method is one of WWF’s strategies for maintaining grassland habitats in the Northern Great Plains. Working with partners such as the U.S. Fish and Wildlife Service, WWF has intentionally burned hundreds of acres of prairie land to revitalize these key habitats. The fire burns off tall, aggressive vegetation that isn’t as hospitable to wildlife, and makes room for new growth that attracts bison, birds, and prairie dogs.
This doesn’t mean all intentional wildfires are good – far from it. Many of the fires intentionally set for agriculture and land clearing are at best ill-advised, and at worst devastating. Slash and burn fires are set every day to destroy large sections of forests. Of course, these forests don’t just remove trees; they kill and displace wildlife, alter water cycles and soil fertility, and endanger the lives and livelihoods of local communities. They also can rage out of control. In 1997, fires set intentionally to clear forests in Indonesia escalated into one of the largest wildfires in recorded history. Hundreds of people died; millions of acres burned; already at-risk species like orangutans perished by the hundreds; and a smoke and ash haze hung over southeast Asia for months, reducing visibility and causing acute health conditions.
That’s exactly why WWF helps governments around the world crack down on slash and burn deforestation.
WWF also works with farmers and companies to stop unnecessary agricultural burns. And when our scientists think fire could be the best solution for revitalizing wild areas, we bring the right experts to the table to study the situation and come up with a plan.
All fire is risky. To minimize that risk as much as possible, controlled burns must be well-considered, well-planned, and ignited and maintained by trained professionals. The bottom line? Fire can be a tool for conservation, but only when used the right way.
Disponível em: https://www.worldwildlife.org/stories/
forest-fires-the-good-and-the-bad. Acesso em: 08 out. 2019.
UEG 2020 - QUESTÃO 01
According to the ideas expressed in the text, we verify that
a) WWF used controlled fires to revitalize prairie lands and aggressive vegetation forests which were inhospitable to wildlife and human beings.
b) in 2018 US had a massive burning forest incident which accidentally was set by WWF to clear acres of forests and it went out of control on that year.
c) controlled burns doesn´t alter water cycles, soil fertility or grassland habits because it is a millennial technique to restore soil conditions for farming.
d) beneficial fire burn, for forest management, is an important technique used along the years to support new wildlife growth and it can also revitalize habitats.
e) controlled burns are used for forest management by American and Indonesian governments with WWF scientists supporting them to maintain grassland habitats.
UEG 2020 - QUESTÃO 02
De acordo com o texto, em termos de sentido, verifica se que
a) acute health conditions, em português, pode ser compreendido como “ameaças às condições de saúde”.
b) maintaining grassland habitats pode ser compreendido em português como “manutenção de planícies”.
c) burnt up and extinguished pode ser compreendido, na língua portuguesa, como “exausto e extinguido”.
d) ill-advised, na língua portuguesa, pode ser compreendido como “conselhos duvidosos ou doentios”.
e) well-thought-out and well-managed pode ser compreendido como “bem pensado e bem planejado”.
UEG 2020 - QUESTÃO 03
Analisando os aspectos linguísticos da língua inglesa presentes no texto, constata-se que
a) a sentença they kill and displace wildlife, na forma negativa, em inglês, seria “they do not kill and displace wildlife.”
b) em They also can rage out of control, o vocábulo “also” pode ser substitute por “still” sem sofrer alteração de sentido.
c) na sentença there’s no more fuel left for it to keep going, a expressão “there’s no” pode ser substituido por “there’s any”.
d) a sentença Controlled burns are also used to prevent forest fires, na voz ativa seria “Prevent forest fires also control them”.
e) a sentença uncontrolled fires often started accidentally, na forma interrogativa seria “Have uncontrolled fires often start accidentally?”
Observe o infográfico a seguir para responder à questão 4.
UEG 2020 - QUESTÃO 04
According the information expressed in the image and data, Suicide Prevention, we verify that
a) facts and statistics presented show that females use poison and knives to kill themselves.
b) the facts and statistics presented confirm that every 2 minutes 3 people committee suicide.
c) all suicide deaths occur in the young population which is aged between 15 and 24 years old.
d) US present the highest suicide deaths statistic and facts, about 80.000 deaths, in all the world.
e) males represent 57% of all suicide deaths in the world according to general facts and statistics.
Leia o texto a seguir para responder às questões de 5 a 8.
Legado do Iluminismo
O pensamento iluminista abraçou a ideia do progresso e buscou ativamente a ruptura com a história e a tradição esposada pela modernidade. Foi, sobretudo, um movimento secular que procurou desmistificar e dessacralizar o conhecimento e a organização social para libertar os seres humanos de seus grilhões. Ele levou a injunção de Alexander Pope, de que “o estudo próprio da humanidade é o homem”, muito a sério. Na medida em que ele também saudava a criatividade humana, a descoberta científica e a busca da excelência individual em nome do progresso humano, os pensadores iluministas acolheram o turbilhão da mudança e viram a transitoriedade, o fugidio e o fragmentário como condição necessária por meio da qual o projeto modernizador poderia ser realizado. Abundavam doutrinas de igualdade, liberdade, fé na inteligência humana (uma vez permitidos os benefícios da educação) e razão universal. “Uma boa lei deve ser boa para todos”, pronunciou Condorcet às vésperas da Revolução Francesa, “exatamente da mesma maneira como uma proposição verdadeira é verdadeira para todos”. Essa visão era incrivelmente otimista. Escritores como Condorcet, observa Habermas (1983, p. 9), estavam possuídos “da extravagante expectativa de que as artes e as ciências iriam promover não somente o controle das forças naturais, mas também a compreensão do mundo e do eu, o progresso moral, a justiça das instituições e até a felicidade dos seres humanos”.
O século XX – com seus campos de concentração e esquadrões da morte, seu militarismo e duas guerras mundiais, sua ameaça de aniquilação nuclear e sua experiência de Hiroshima e Nagasaki –certamente deitou por terra esse otimismo. Pior ainda, há suspeita de que o projeto do Iluminismo estava fadado a voltar-se contra si mesmo e transformar a busca da emancipação humana num sistema de opressão universal em nome da libertação humana. Essa foi a atrevida tese apresentada por Horkheimer e Adorno em Dialética do esclarecimento (1972). Escrevendo sob as sombras da Alemanha de Hitler e da Rússia de Stálin, eles alegavam que a lógica que se oculta por trás da racionalidade iluminista é uma lógica da dominação e da opressão. A ânsia por dominar a natureza envolvia o domínio dos seres humanos, o que no final só poderia levar a “uma tenebrosa condição de autodominação”, conforme salienta Bernstein (1985, p. 9). A revolta da natureza, que eles apresentavam como a única saída para o impasse, tinha, portanto, de ser concebida como uma revolta da natureza humana contra o poder opressor da razão puramente instrumental sobre a cultura e a personalidade.
São questões cruciais saber (i) se o projeto do Iluminismo estava ou não fadado desde o começo a nos mergulhar num mundo kafkiano; (ii) se tinha ou não de levar a Auschwitz e Hiroshima; e (iii) se lhe restava ou não poder para formar e inspirar o pensamento e a ação contemporâneos. Há quem, como Habermas, continue a apoiar o projeto, se bem que com forte dose de ceticismo quanto às suas metas, com muita angústia quanto à relação entre meios e fins e com certo pessimismo no tocante à possiblidade de realizar tal projeto nas condições econômicas e políticas contemporâneas. E há quem – e isso é o cerne do pensamento filosófico pós-modernista – insista que devemos, em nome da emancipação humana, abandonar por inteiro o projeto iluminista. A posição a tomar depende de como se explica o “lado sombrio” da nossa história recente e do grau até o qual o atribuímos aos defeitos da razão iluminista, e não à falta de sua correta aplicação.
HARVEY, David. A condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. 3. ed. São Paulo: Loyola, 1993. p. 23-24. (Adaptado).
UEG 2020 - QUESTÃO 05
No período “O pensamento iluminista abraçou a ideia do progresso e buscou ativamente a ruptura com a história e a tradição esposada pela modernidade” (linhas 1-2), as palavras “abraçou” e “esposada” são usadas em sentido
a) literal
b) irônico
c) filosófico
d) metafórico
e) metalinguístico
UEG 2020 - QUESTÃO 06
É ideia defendida no texto:
a) Há, atualmente, principalmente por parte de Habermas, um otimismo em relação à possibilidade da realização do projeto iluminista, no que se refere aos fins desse projeto.
b) O pensamento iluminista busca superar a sacralização da realidade e coloca o homem como centro da reflexão, de modo que a razão humana passa a ser parâmetro do conhecimento.
c) Pensadores como Horkheimer, Adorno e Habermas reafirmaram sua confiança na possibilidade de que os ideais iluministas pudessem trazer liberdade e autonomia às sociedades do século XX.
d) Os acontecimentos e os pensadores do século XX comprovam a confiança que o pensamento iluminista tinha na razão humana, já que a humanidade avançou para um estágio melhor do que antes.
e) O pensamento iluminista perdeu seu vigor no século XX porque valorizou demais a razão humana e, consequentemente, o que é transitório e passageiro, relegando o que é essencial e permanente.
UEG 2020 - QUESTÃO 07
Considere o seguinte trecho do texto:
“O século XX – com seus campos de concentração e esquadrões da morte, seu militarismo e duas guerras mundiais, sua ameaça de aniquilação nuclear e sua experiência de Hiroshima e Nagasaki – certamente deitou por terra esse otimismo”. (Linhas 16-18).
O travessão duplo é usado no período com a função de
a) introduzir um discurso direto.
b) demarcar uma sequência.
c) ligar um termo ao outro.
d) sinalizar uma metáfora.
e) intercalar um aposto.
UEG 2020 - QUESTÃO 08
Considere o seguinte enunciado:
“Há quem, como Habermas, continue a apoiar o projeto, se bem que com forte dose de ceticismo quanto às suas metas, com muita angústia quanto à relação entre meios e fins e com certo pessimismo no tocante à possiblidade de realizar tal projeto nas condições econômicas e políticas contemporâneas”. (Linhas 30-33).
O constituinte sintático introduzido por “se bem que” estabelece com o trecho anterior uma relação de
a) oposição
b) proporção
c) explicação
d) comparação
e) concessão
UEG 2020 - QUESTÃO 09
Observe a tirinha a seguir.
O sentido global da tirinha é constituído a partir de uma relação
a) sociolinguística, baseada numa variante linguística incompatível com a fala de crianças.
b) antonímica, que se estabelece contextualmente entre as palavras “muros” e “pontes”.
c) sintática, expressa pelo uso da construção adversativa no primeiro quadrinho.
d) dialógica, devido à negação enfática da personagem no segundo quadrinho.
e) morfológica, que se manifesta pela formação do diminutivo de “tijolinho”.
Leia o fragmento e observe a imagem a seguir para responder à questão 10.
Daí a pouco, em volta das bicas era um zum-zum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio d’água que escorria da altura e uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pelo, ao contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas da mão.
AZEVEDO, Aluísio de. O cortiço. São Paulo: FTD, 1993.p. 41.
JÚNIOR, Almeida. Saudade. Óleo sobre tela 1899.
Disponível em: https://arteeartistas.com.br/
saudade-almeida-junior/. Acesso em: 16 out. 2019.
UEG 2020 - QUESTÃO 10
Tanto na pintura quanto no fragmento apresentados verificam-se características do
a) Modernismo
b) Simbolismo
c) Arcadismo
d) Realismo
e) Barroco
Leia o poema e observe a imagem a seguir para responder às questões de 11 a 13.
Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas oh não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroxima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A antirrosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada.
MORAES, Vinícius de. Rosa de Hiroxima. In: Antologia poética. São Paulo:
Companhia das Letras, 1992. p.196.
DALI, Salvador. A face da guerra, Óleo sobre tela, 1940.
Disponível em: https://www.todamateria.com.br/obras-de-salvador-dali/.
Acesso em: 09 out. 2019.
UEG 2020 - QUESTÃO 11
Tanto o poema-canção quanto a imagem apresentados tecem, a seu modo, uma
a) denúncia de cunho social.
b) reflexão de ordem metafísica.
c) elogio a um modo de vida perigoso.
d) exaltação ao caráter bélico da alma humana.
e) glorificação da alienação como forma de vida.
UEG 2020 - QUESTÃO 12
A imagem se deixa ler por meio de formas vigorosas, cujo efeito é aterrador, ao passo que o poema, em alguns versos, se dirige de forma apelativa ao leitor, como se verifica no
a) primeiro verso
b) segundo verso
c) décimo verso
d) oitavo verso
e) último verso
UEG 2020 - QUESTÃO 13
A pintura apresentada foi criada na década de 1940, e o poema-canção, mesmo tendo sido composto em 1954, tem como referente uma cena de genocídio ocorrida nessa mesma década, de 1940. Desse modo, tanto a pintura quanto o poema-canção dialogam com o contexto histórico da
a) Guerra de Canudos.
b) Primeira Guerra mundial.
c) Segunda Guerra mundial.
d) Guerra do Paraguai.
e) Guerra do Vietnã.
UEG 2020 - QUESTÃO 14
A produção de soja em 2019, nos principais estados produtores do Brasil, tem uma previsão de redução em relação à produção de 2018.
O gráfico a seguir mostra essa previsão de redução de maneira aproximada.
Disponível em: https://coopadapsementes.com.br/site/impactos
-da-estiagem-na-producao-da-soja/. Acesso em: 16 set. 2019. (Adaptado).
Caso a previsão de redução se confirme, a média de redução entre os estados de Mato Grosso, Rio Grande do Sul e Goiás, em milhões de toneladas, será aproximadamente igual a
a) 1304
b) 1027
c) 1532
d) 1120
e) 1667
UEG 2020 - QUESTÃO 15
Em uma caixa mágica temos 3 lenços azuis e 4 lenços brancos. O mágico, ao realizar o seu número, deseja retirar aleatoriamente e sem reposição 2 lenços da mesma cor. A probabilidade de que ele tenha sucesso nesse número é de
UEG 2020 - QUESTÃO 16
O preço de uma calça jeans no varejo é de R$ 119,50. Caso o cliente compre acima de 6 peças, ele paga o preço de atacado, com desconto de R$ 20,00 em cada peça. Se um cliente comprar 8 calças, o desconto que ele terá em porcentagem será de aproximadamente
a) 18,74%
b) 16,73%
c) 13,75%
d) 12,50%
e) 11,25%
UEG 2020 - QUESTÃO 17
Um determinado fenômeno pode ser modelado através da função y = α + bsen (cx + d). Se α = 2, b = 1, c = π e d = 
, a imagem da função é
, a imagem da função éa) [1,2]
b) [1,π]
c) [1,2π]
d) [1,3]
e) [1,4]
UEG 2020 - QUESTÃO 18
Em um experimento com uma colônia de bactérias, verificou-se que uma bactéria se divide em duas a cada hora. Nessas condições, o número de bactérias originadas de uma só bactéria dessa colônia, depois de 12 horas, será
a) 4096
b) 8192
c) 1048
d) 3096
e) 2048
UEG 2020 - QUESTÃO 19
O poliedro convexo regular cujo número de arestas é o dobro do número de vértices é o octaedro. O número de vértices do octaedro é
a) 4
b) 20
c) 12
d) 8
e) 6
UEG 2020 - QUESTÃO 20
No mosaico a seguir, os lados de cada figura medem 2 cm.
Nessas condições, a área total do mosaico mede
a) 112 cm²
b) 106 cm²
c) 96 cm²
d) 128 cm²
e) 116 cm²
UEG 2020 - QUESTÃO 21
As raízes do polinômio P(x) = x³ - 2x² + x - 2 são
a) 2, -i e i
b) -2, -1 e 1
c) -2, -i e i
d) -2, 1 - 1 e 1 + i
e) 2,1 - i e 1 + i
UEG 2020 - QUESTÃO 22
Sejam P1 e P2 os pontos de intersecção entre a circunferência de raio r = √5 centrada na origem e a reta x - y + 1 = 0.
A distância entre P1 e P2 é igual a
a) √6
b) 2√3
c) 2√2
d) 3√2
e) 3√3
UEG 2020 - QUESTÃO 23
A porta giratória de um banco é composta por dois retângulos perpendiculares entre si, que se interceptam no eixo do cilindro gerado pela rotação desses retângulos. O desenho a seguir ilustra a área do piso ocupada pela porta giratória.
Sabendo-se que o diâmetro dessa área é e que a altura da porta é , o volume do cilindro ocupado pela porta giratória ao girar é igual a
a) 3,68π m³
b) 1,472π m³
c) 1,84π m³
d) 3,3856π m³
e) 4,232π m³
UEG 2020 - QUESTÃO 24
Em uma escola, todas as crianças participaram de uma pesquisa sobre a preferência do lanche. Nessa pesquisa, constatou-se que 35 alunos gostam de salgados, 33 gostam de doces, 52 gostam de suco, 7 alunos gostam de salgado e doce, 5 alunos gostam de salgado e suco, 3 alunos gostam de doce e suco, 3 alunos gostam das três opções e 8 alunos não gostam de nenhuma das opções.
O total de alunos da escola é
a) 145
b) 98
c) 137
d) 114
e) 116
UEG 2020 - QUESTÃO 26
Calculando-se o determinante a seguir, obtem-se
a) -4x²y + 15y - 37
b) -2x + 17xy² - 37
c) -2x - 2xy + 15y - 37
d) -2x + 2xy - 15y - 37
e) 2x²y - 17xy² - 37
UEG 2020 - QUESTÃO 27
Um garoto de 38 kg está em pé sobre um skate de 2,0 kg em repouso. O garoto possui uma mochila em suas costas de 3,0 kg. Para ganhar impulso ele joga essa mochila para frente com velocidade de 2,0 m/s.
Desconsiderando o atrito, qual será a velocidade, aproximadamente, de recuo adquirida pelo garoto sobre o skate, em cm/s?
a) 21,0
b) 15,0
c) 6,70
d) 1,70
e) 0,13
UEG 2020 - QUESTÃO 28
Um estudante dentro de um ônibus, com velocidade constante, brinca com uma bolinha de borracha jogando-a verticalmente para cima e pegando-a novamente. Desconsiderando a resistência do ar, qual é o gráfico que melhor representa a trajetória descrita pela bolinha para um observador na rua?
UEG 2020 - QUESTÃO 29
O cientista que deu o nome à grandeza intensidade de corrente elétrica foi o que formulou as leis que relacionam os efeitos de campo magnético com as correntes elétricas. Para Ampère, dois fios longos, retos e paralelos que conduzem correntes elétricas contínuas no mesmo sentido
a) criam um campo elétrico vertical e para baixo.
b) originam campos magnéticos que se cancelam.
c) geram uma corrente induzida em ambos os fios.
d) induzem uma energia potencial em torno dos fios.
e) produzem uma força magnética de atração entre os fios.
UEG 2020 - QUESTÃO 30
Um aparelho de ar condicionado funciona como uma máquina térmica. Utiliza-se um gás refrigerante, que é submetido a uma alta compressão, e posteriormente a uma expansão rápida, promovendo a queda da temperatura. Essa tecnologia de refrigeração está baseada na
a) conservação da energia mecânica.
b) primeira lei da termodinâmica.
c) equação de Clapeyron.
d) lei de Boyle-Mariotte.
e) lei de Gay-Lussac.
UEG 2020 - QUESTÃO 31
A imagem a seguir faz parte do material de divulgação para uma campanha de prevenção das arboviroses, promovida pela Secretaria de Saúde da Prefeitura de Iperó/SP. O material menciona a dengue como exemplo de doença a ser prevenida pela eliminação de criadouros do mosquito, ou seja, principalmente locais onde se acumula água estagnada.
Disponível em: http://www.ipero.sp.gov.br/mutirao-contra-dengue-
sera-realizado-dia-primeiro-de-dezembro/. Acesso em: 1º nov. 2019.
As arboviroses, entretanto, incluem diversas outras doenças além da dengue e muitas dessas doenças são alvos constantes de campanhas de prevenção. Das demais arboviroses, podemos citar:
a) zika e poliomielite
b) febre amarela e zika
c) hantavirose e rubéola
d) sarampo e hantavirose
e) chinkungunya e sarampo
UEG 2020 - QUESTÃO 32
Leia a letra da música a seguir.
Deus deseja que a tua doçura
Que também é a dele
Se revele, mais pura, na tua pele
E que eu pouse a tua mão sobre o teu colo
Lua na noite escura
E a brancura do pólo se descongele
Essa pele de criança
Essa rima pra esperança
Tão antiga e nova
Que põe tudo à prova
Esse repouso, essa dança
Que me impele, que me lança
No meio da vida
Pra uma outra trova
Pele, pétala calma
Pele, parte mais clara da alma
Que o mistério se desvele
E outra vez mistério seja
Sobre tua pele
É o que Deus deseja
Tua pele luminosa
Madrepérola animada
Mensagem da rosa, enfim decifrada
(Caetano Veloso)
Ao ler a letra dessa música, percebe-se referência a um órgão do corpo humano. Para amenizar rugas e vincas nesse órgão, substâncias como colágeno, silicone e outras são aplicadas de acordo com recomendação médica na:
a) derme, que é a camada mais externa do órgão, citada na música, visto que sua localização facilita a atuação das substâncias que vão agir no tecido epitelial.
b) camada queratinosa do tecido conjuntivo, citada na música, visto que confere resistência e maior durabilidade das substâncias aplicadas.
c) derme, que é composta por tecido conjuntivo e que confere elasticidade e resistência ao tecido esquelético do órgão citado na música.
d) camada basal da epiderme, associada ao tecido conjuntivo frouxo, visto que sua localização favorece a aplicação dessas substâncias.
e) glândula endócrina, presente em grande número no tecido epitelial e que atua como barreira física e química a estas substâncias.
UEG 2020 - QUESTÃO 33
Na população humana, fatores diversos determinam proporções infinitas de combinações genotípicas. Se considerarmos que a capacidade de enrolar a língua em “U” é determinada por um alelo dominante R, imagine que, numa população de 1000 indivíduos, 51% das pessoas enrolam a língua (RR e Rr), ao passo que 49% apresentam genótipo rr e, portanto, não são capazes de enrolar a língua em “U”. Admitindo que essa população esteja em equilíbrio de Hardy-Weinberg, as frequências dos alelos R e r são, respectivamente:
a) 0,7 e 0,3
b) 0,4 e 0,7
c) 0,2 e 0,6
d) 0,3 e 0,7
e) 0,6 e 0,2
UEG 2020 - QUESTÃO 34
Ao longo do desenvolvimento embrionário humano ocorrem diferentes eventos celulares. Tendo como exemplo uma gestação de 2 meses e meio (10 semanas), quais as recomendações mais adequadas à mãe neste período?
a) Ingestão de cálcio na sua alimentação, contribuindo para o desenvolvimento dos ossos do feto.
b) Contato primário direto com antígenos, para o fortalecimento do sistema imunológico do feto.
c) Ingestão de tetraciclina, estimulando desenvolvimento dentário do feto.
d) Vacinação diversa para manutenção da clonagem terapêutica do feto.
e) Redução do consumo de fumo, álcool e medicamentos.
UEG 2020 - QUESTÃO 35
Leia o texto a seguir para responder à questão 35.
Disponível em: https://editorarealize.com.br/revistas/
conedu/trabalhos/TRABALHO_EV056_MD1_SA10_ID8774_15082016113727.pdf
Acesso em: 1º nov. 2019.
O trabalho transposto na imagem teve como objetivo sensibilizar pessoas quanto à importância biológica das abelhas e a relação delas com o homem. Sobre isso, verifica-se que:
a) a principal importância das abelhas é na cadeia de produção melífera.
b) a educação ambiental objetiva a formação de biólogos mais atuantes.
c) o ferrão e as listras pretas caracterizam a estrutura corporal desses insetos.
d) a migração intercontinental ocorre sazonalmente por estação climática.
e) o uso agrícola indiscriminado de pesticidas agride polinizadores naturais.
UEG 2020 - QUESTÃO 36
O biodiesel é um biocombustível, ou seja, é derivado de fontes renováveis, e pode substituir parcial ou totalmente os combustíveis derivados do petróleo. Reações químicas entre lipídios e álcoois de cadeia curta produzem os ésteres de ácidos graxos constituintes do biodiesel.
Um dos componentes do biodiesel produzido usando óleo de soja e metanol é o éster metílico do ácido linoleico, cuja fórmula molecular é C19H34O2. Na combustão de 300 mols de C19H34O2, a quantidade de CO2 formada será:
a) 5100 mols
b) 3900 mols
c) 5700 mols
d) 2700 mols
e) 7500 mols
UEG 2020 - QUESTÃO 37
Isômeros são compostos com a mesma composição química, mas diferentes estruturas. Essas diferenças provocam alterações significativas nas propriedades químicas e físicas desses compostos. As figuras a seguir representam três isômeros do pentano (C5H12).
Sabendo-se que a temperatura de ebulição depende da intensidade das forças intermoleculares, a qual depende da geometria molecular, a ordem crescente de temperatura de ebulição dos três isômeros do pentano apresentados é, respectivamente:
a) I, III e II
b) III, II e I
c) I, II e III
d) II, I e III
e) II, III e I
UEG 2020 - QUESTÃO 38
Líquidos de arrefecimento são utilizados para melhorar o sistema de refrigeração dos motores dos carros. Geralmente são soluções aquosas de etilenoglicol, um diol, de fórmula molecular C2H6O2 e massa molar 62,1 g/mol. O rótulo de uma determinada marca de líquido de arrefecimento indica que há 50% de etilenoglicol em massa, o que corresponde a 530 g por litro de solução.
A concentração dessa solução aquosa de etilenoglicol, em mol/L, é aproximadamente:
a) 10,3 mol/L
b) 9,7 mol/L
c) 50 mol/L
d) 8,5 mol/L
e) 5,3 mol/L
UEG 2020 - QUESTÃO 39
O álcool etílico combustível, mais popularmente conhecido como etanol, é uma fonte de energia limpa e renovável, proveniente de várias matérias-primas como beterraba, milho e cana-de-açúcar, sendo esta última o insumo agrícola mais utilizado na produção de etanol no Brasil.
Ao contrário dos combustíveis fósseis, o etanol é uma fonte de energia natural e limpa, pois sua composição não contém poluentes que sejam prejudiciais à saúde e ao meio ambiente. Desde o momento em que brota no campo, a cana-de-açúcar passa a absorver parte do gás carbônico utilizado na produção e no consumo do etanol.
A crescente fabricação brasileira de carros flex (movidos a gasolina e etanol), iniciada em 2003, foi o que permitiu o avanço da utilização do etanol no Brasil. Atualmente, 97,7% dos carros produzidos no país podem ser abastecidos com etanol ou gasolina, puros ou misturados em qualquer proporção.
A equação química que representa o processo de combustão do etanol encontra-se mostrada a seguir.
C2H6O(l) + 3O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(l)
Sabendo-se que a entalpia de formação da H2O(l) é -286 kJ/mol; que a do CO2(g) é -393,5 kJ/mol e que a do C2H6O(l) é -277,6 kJ/mol, verifica-se que a energia liberada na combustão de 1,0 mol de etanol é:
a) -1367,4 kJ/mol
b) -401,9 kJ/mol
c) +401,9 kJ/mol
d) -348,6 kJ/mol
e) +1367,4 kJ/mol
UEG 2020 - QUESTÃO 40
Leia o texto a seguir.
A tradição continua a ser o único fundamento para imaginarmos que houve a Guerra de Tróia, e os motivos de uma expedição ultramarina tão complicada ainda precisam ser explicados.
FINLEY, M. Aspectos da Antiguidade.
São Paulo: Martins Fontes, 1991. p. 37.
De acordo com a tradição mítica, o episódio responsável por fazer eclodir a Guerra de Tróia foi
a) a disputa comercial entre as cidades-estados da Liga de Delos e da Liga do Peloponeso.
b) a fuga do herói troiano Enéias para a península itálica onde fundou Alba Longa.
c) a resistência de 300 espartanos impedindo o avanço do império persa na Europa.
d) o descontentamento social gerado pelos sacrifícios humanos feitos ao Minotauro.
e) o rapto da rainha espartana por um príncipe troiano, ferindo as leis de hospitalidade.
UEG 2020 - QUESTÃO 41
Leia o texto a seguir.
Análises recentes das sucessões presidenciais na Primeira República (1889-1930) mostram que a famosa aliança entre Minas Gerais e São Paulo, chamada de política do “café-com-leite”, não controlou de forma exclusiva o regime republicano. Havia outros quatro estados, pelo menos, com acentuada importância no cenário político: Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro, Bahia e Pernambuco.
VISCARDI, C. M. R. Aliança café com política.
Revista Nossa História. São Paulo, ano 2, n. 19, p. 37, maio 2005.
O questionamento da chamada “política do café-com leite” foi decisivo para a eclosão da
a) Revolução Constitucionalista, que agregava interesses do Sudeste e do Nordeste.
b) Política dos Governadores, que unia os interesses de São Paulo e Minas Gerais.
c) Revolução de 1930, movimento revolucionário que pôs fim à Velha República.
d) Liderança contestadora de Padre Cícero sobre a hegemonia mineira e paulista.
e) Revolução Farroupilha, que defendia a emancipação do Rio Grande do Sul.
UEG 2020 - QUESTÃO 42
Leia o texto a seguir.
Eu digo que o Departamento de Estado, um dos mais importantes de nossos ministérios, está completamente infectado de comunistas. Eu conheço, eu tenho em minhas mãos casos de 57 indivíduos que são membros do Partido Comunista, ou que ao menos são simpatizantes; apesar disso, eles continuam a praticar a nossa política externa.
Anais do Congresso americano. In: TASINAFO, C. L.; FREITAS NETO, J. A.
de. História Geral e do Brasil. São Paulo: Habra, 2006. p. 724.
O texto é um trecho de um discurso do senador americano Joseph McCarthy, que acusou inúmeras pessoas de serem comunistas e de praticarem atividades antiamericanas. Sua atuação encontrou apoio em parte do Congresso, que aprovou a Lei McCarran, que
a) autorizava agentes do governo a invadirem propriedade privada de suspeitos de comunismo.
b) demitia de atividades da administração pública pessoas acusadas de serem comunistas.
c) deportava todos estrangeiros envolvidos em atividades políticas consideradas suspeitas.
d) exilava todos os americanos que fossem identificados como comunistas ou simpatizantes.
e) obrigava os comunistas a se identificarem e a serem registrados em órgãos governamentais.
UEG 2020 - QUESTÃO 43
Leia o texto a seguir.
Nasce daí o debate: se é melhor ser amado que temido ou o inverso. Dizem que o ideal seria viver-se em ambas as condições, mas, visto que é difícil acordá-las entre si, muito mais seguro é fazer-se temido que amado, quando se tem de renunciar a uma das duas.
MAQUIAVEL, N. O Príncipe. Porto Alegre: L&PM Pocket, 2008. p. 80.
A famosa citação de O Príncipe explica a estratégia de funcionamento das monarquias absolutistas, nas quais o rei
a) vale-se da prática de suplícios e execuções públicas, como enforcamento e decapitações, para reforçar o temor de seus súditos.
b) promove a transformação dos servos em soldados por meio de recrutamento compulsório e treinamento militar rigoroso e cruel.
c) rompe com a Igreja, uma vez que o exercício do poder não pode ser conciliado com a doutrina de amor universal dos evangelhos.
d) estimula a perseguição de heréticos, tornando-se, a partir da permissão do Papa, o chefe honorário do Tribunal da Santa Inquisição.
e) permite a livre manifestação da opinião dos intelectuais para difundir uma imagem pública ambígua que perpassa pelo temor e o amor.
UEG 2020 - QUESTÃO 44
Leia o texto a seguir.
A construção dos Estados Nacionais significou um longo processo de lutas sociais e políticas, em que se confrontaram adversários poderosos, muitas vezes acompanhados de longas guerras civis, envolvendo grande parte da sociedade, de abastados fazendeiros a pobres peões.
PRADO, M.L.C. América Latina no século XIX:
tramas, telas e textos. São Paulo: Edusp, 2004. p. 75.
O texto citado refere-se ao contexto de emancipação política dos países latino-americanos. Um caso singular de libertação na qual o país emancipou-se lutando contra outra nação americana foi o
a) do Uruguai, que consolidou a sua formação nacional em 1828, após vencer o Brasil na chamada Guerra da Cisplatina.
b) do México, que se emancipou politicamente em 1821, lutando contra os Estados Unidos para preservar parte de seu território.
c) de Cuba, que se tornou independente em 1898, após derrotar facções que representavam os interesses econômicos norte-americanos.
d) da Venezuela, que teve a sua liberdade assegurada em 1831, após uma guerra de libertação contra a Grã-Colômbia, criada por Simon Bolívar.
e) do Haiti, que promoveu uma revolução dos escravos em 1804 e teve que enfrentar as forças militares das Províncias Unidas da América Central.
UEG 2020 - QUESTÃO 45
Dentre as fontes de arrecadação de impostos no estado de Goiás, o maior percentual provém do Imposto Sobre Circulação de Mercadorias (ICMS):
ESTADO DE GOIÁS: ARRECADAÇÃO DO ICMS, POR SETOR DE ATIVIDADE (2015-2017), R$ MIL
Fonte: Secretaria da Fazenda do Estado de Goiás. Elaboração: Instituto
Mauro Borges / SEGPLAN-GO / Gerência de Sistematização e Disseminação
de Informações Socioeconômicas - 2018. Disponível em:
http://www.imb.go.gov.br/files/docs/publicacoes/goias-em-dados/godados2017.pdf.
Acesso em: 20 set. 2019.
Com base nos dados da tabela apresentada, verifica-se que
a) o setor primário da economia é o maior responsável pela arrecadação de ICMS no estado de Goiás.
b) o setor de serviços da economia é o maior responsável pela arrecadação de ICMS no estado de Goiás.
c) o setor secundário representou 35% da arrecadação de ICMS no ano de 2017, no estado de Goiás.
d) no ano de 2017 o setor terciário contribuiu com cerca de 20% da arrecadação de ICMS do estado.
e) a arrecadação total de ICMS cresceu entre os anos de 2015 e 2017 na ordem de 15% ao ano.
UEG 2020 - QUESTÃO 46
A população de um país pode ser caracterizada com base em vários parâmetros, dentre eles: idade e gênero, conforme se verifica a seguir.
Com base nas pirâmides etárias apresentadas, constata-se o seguinte:
a) na década de 2000, a população era classificada como jovem, pois o número de habitantes com idades entre 0 e 9 anos era o dobro da população nas faixas etárias de 15 a 24 anos.
b) desde os anos 1945, o país passa por intenso processo de envelhecimento, sendo que, em todas as décadas, a quantidade de homens supera o número de mulheres, demonstrando uma sobrevida maior do sexo masculino quando comparado ao feminino.
c) iniciou-se o processo de transição demográfica na década de 1970, quando houve a inversão da pirâmide etária ou o estreitamento de sua base.
d) entre as décadas de 1950 e os anos 2010, o Brasil deixou de ser um país jovem e passou a ser um país com população madura, visto que passaram a predominar populações nas faixas etárias entre 35 e 49 anos de idade.
e) os dados relativos ao século XXI demonstram que ocorreu uma queda acentuada na natalidade da população, visto que a faixa etária de 0 a 4 anos era menos expressiva que as faixas de 5 a 9 e de 10 a 14 anos.
UEG 2020 - QUESTÃO 47
Considerando que em Brasília, localizada no fuso horário UTC -3, sejam exatamente 16 horas, na cidade de Los Angeles, nos Estados Unidos da América, localizada no fuso horário UTC -8, serão, nesse mesmo dia, exatamente:
a) 13 horas
b) 08 horas
c) 19 horas
d) 11 horas
e) 24 horas
UEG 2020 - QUESTÃO 48
“Inferno na floresta: o que sabemos sobre os incêndios na Amazônia
A Amazônia sempre sofreu com queimadas ligadas à exploração de terra.
Mas como isso chegou tão longe?
São Paulo – Os olhos do Brasil e do mundo se voltam para a maior floresta tropical e maior reserva de biodiversidade da Terra. Milhares de mensagens de alerta em diferentes línguas circulam nas redes sociais com a hashtag #PrayForAmazonia. A razão não poderia ser pior: a Amazônia arde em chamas”.
Disponível em: https://exame.abril.com.br/brasil/inferno-na-
floresta-o-que-sabemos-sobre-os-incendios-na-amazonia/.
Acesso em: 20 set. 2019.
O texto alerta para o problema ambiental das queimadas na região da Amazônia brasileira, que no ano de 2019 tornou-se assunto frequente nas mídias internacionais. Sobre as causas desses focos de queimadas/incêndios, tem se que:
a) resultam exclusivamente das condições climáticas de período de seca prolongada, o que torna a vegetação mais susceptível ao fogo.
b) derivam exclusivamente de ações criminosas de setores da sociedade que buscam provocar a desestabilização política do país.
c) ocorrem acidentalmente produzidas por queda de raios durante as tempestades tropicais que atingem a região nos períodos de estiagem.
d) constituem prática habitual de povos da região para o preparo de áreas destinadas à agricultura, limpeza e formação de pastagens.
e) decorrem principalmente dos processos de aquecimento global, em virtude das altas temperaturas que têm assolado a região amazônica.
UEG 2020 - QUESTÃO 49
No final dos anos 1960, uma crise na sociedade foi fortalecida por movimentos de contestação social. Entre estes movimentos destaca-se a rebelião de Maio de 1968 na França, em que estudantes se aliaram aos operários na contestação de diversos elementos da sociabilidade e das relações sociais existentes. Esta rebelião se constituiu em um marco para a organização política dos movimentos sociais, pois apresentava tendências
a) revolucionárias, contra a burocratização e a exploração entre classes sociais.
b) nacionalistas, contra a exploração dos nativos pelos estrangeiros.
c) intervencionistas, contra a desagregação da família tradicional.
d) liberais, contra a monarquia fundamentada no direito divino.
e) neoliberais, contra a intervenção estatal na economia.
Leia a letra da música a seguir para responder a questão 50.
Ideologia
Cazuza
Meu partido
É um coração partido
E as ilusões
Estão todas perdidas
Os meus sonhos
Foram todos vendidos
Tão barato que eu nem acredito
Ah! Eu nem acredito
Que aquele garoto
Que ia mudar o mundo
Mudar o mundo
Frequenta agora
As festas do Grand Monde
Meus heróis
Morreram de overdose
Meus inimigos
Estão no poder
Ideologia!
Eu quero uma pra viver
Ideologia!
Eu quero uma pra viver
O meu prazer
Agora é risco de vida
Meu sex and drugs
Não tem nenhum rock 'n' roll
Eu vou pagar
A conta do analista
Pra nunca mais
Ter que saber
Quem eu sou
Ah! Saber quem eu sou
Pois aquele garoto
Que ia mudar o mundo
Mudar o mundo
Agora assiste a tudo
Em cima do muro
Em cima do muro!
Meus heróis
Morreram de overdose
Meus inimigos
Estão no poder
Ideologia!
Eu quero uma pra viver
Ideologia!
Pra viver
Pois aquele garoto
Que ia mudar o mundo
Mudar o mundo
Agora assiste a tudo
Em cima do muro
Em cima do muro
Meus heróis
Morreram de overdose
Meus inimigos
Estão no poder
Ideologia!
Eu quero uma pra viver
Ideologia!
Eu quero uma pra viver
Ideologia!
Pra viver
Ideologia!
Eu quero uma pra viver
Disponível em: https://www.letras.mus.br/cazuza/43860/. Acesso em: 09 out. 2019.
UEG 2020 - QUESTÃO 50
O termo “ideologia” é um dos mais abordados na história da filosofia e da sociologia. Desde o surgimento da palavra e seu primeiro significado, com Destutt de Tracy, ela recebeu várias interpretações, entre as quais as de Marx e posteriormente Mannheim, até chegar a Ricouer e outros. A ideologia já foi concebida como falsa consciência, sistema de pensamento ilusório, pensamento valorativo, concepção metafísica pré-científica, visão de mundo, etc. A letra da música “ideologia” tematiza esse termo.
A partir das concepções existentes sobre esse termo, podemos dizer que a ideologia, de acordo com a letra da música, se aproxima mais da concepção:
a) marxista, pois ela é apresentada como uma falsa consciência envolta em heroísmo, sonhos e ilusões.
b) hegeliana, já que ela aparece como sendo um chamado para o engajamento e luta para mudar o mundo.
c) gramsciana, tendo em vista que é algo de que precisamos para viver e agir, tal como uma visão de mundo.
d) de Mannheim, observando que é explícito seu vínculo com uma classe social ao tratar de poder e partido.
e) de Kant, afinal ela se revela um pensamento valorativo em relação ao mundo e sua decadência moral.
UEG 2020 - QUESTÃO 51
Karl Marx é considerado um dos grandes filósofos da época moderna. Em sua trajetória intelectual, ele teve grande influência de outro grande filósofo, Hegel. Existe uma polêmica sobre a posição de Marx em relação a Hegel a partir do momento em que ele fundou sua concepção materialista da história. A esse respeito, verifica-se que Marx:
a) abandonou toda discussão sobre Hegel e o hegelianismo, pois ao se tornar materialista não realizou mais discussões filosóficas, mas apenas científicas.
b) retomou o pensamento de Hegel em sua totalidade e apenas acrescentou, a partir da dialética hegeliana, uma análise do modo de produção capitalista.
c) aderiu ao neohegelianismo dos irmãos Bauer e Feuerbach, tornando-se um materialista dualista, unindo ideia e matéria na análise da realidade.
d) rompeu totalmente com seu passado hegeliano e não só criticou os hegelianos como afirmou que Hegel havia se tornado um “cachorro morto”.
e) resgatou elementos da dialética hegeliana, sendo que uma parte, o seu invólucro místico, ele descartou, mas manteve seu “núcleo racional”.
UEG 2020 - QUESTÃO 52
A sociologia nasce no contexto da consolidação da ciência enquanto forma de pensamento dominante. Com o desenvolvimento do capitalismo e a progressiva urbanização, alguns pensadores começaram a refletir sobre os problemas da sociedade em transformação, como a fome, o saneamento básico, as longas e fatigantes jornadas de trabalho etc. A partir desse momento, emerge a sociologia, como uma ciência com objeto e método específicos, e surgem os primeiros sociólogos.
Um destes sociólogos foi Auguste Comte, que fundamentou a sociologia a partir do método positivista. O positivismo de Comte defende
a) que as ideias são desenvolvidas por seres humanos reais e históricos.
b) o estudo dos fatos sociais enquanto coisas exteriores aos indivíduos.
c) a unidade metodológica entre ciências naturais e ciências sociais.
d) que o conjunto das ações individuais constitui a sociedade.
e) a formulação de tipos ideais vazios de conteúdo histórico.
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